Toppmeny

Tag Archives | Förskola

20170224_144634

Digitala verktyg i projektarbeten i förskolan

Efter förra terminens utvärdering av att ha insatser med workshops, där pedagoger fick erövra kunskaper i hur man kan arbeta utforskande och målinriktat med verktyg som till exempel Makey makey och green screen, valde vi att denna termin genomföra förskolebesök där pedagogerna erbjuds enskild handledning i hur man kan integrera digitala verktyg i projektarbeten på […]

Continue Reading 0
Bild 1

Kickstart för Väsby kommunala förskolor

Under ett års tid har vi arbetat på ett varierat sätt att implementera olika digitala verktyg i våra verksamheter. Väsby kommunala förskolor förespråkar att arbeta i projektform tillsammans med sina barngrupper, då det skapar förutsättningar för att öka barns inflytande och delaktighet i sin vardag och i verksamheten. Detta år vill vi lägga fokus på […]

Continue Reading 0
förstasida

Om kugghjul och användarcentrerad design

Här intervjuar Per Falk barnskötaren Amanda Edin om hennes projekt med kugghjul och mekanik i labbet, samt hennes tankar kring den användarcentrerade designprocess vi använder oss av i utvecklingsprojektet Interaktiva Utemiljöer. Här är länkar till det vi pratar om i videon: Användarcentrerad design Om designtänkande i skolan Makerspace Paper Circuits Tidig One Shot video med Amandas idé

Continue Reading 0
20161107_125332

Jessicas One-Shot video om en makeystuga

En av deltagarna i Interaktiva Lärmiljöer missade förra workshoppen p g a inskolningar så vi hittade en lucka och körde en komprimerad variant på 40 minuter. Temat för workshoppen var idégenerering, för att deltagarna i lärlabbet skall hitta något idé som de önskar utforska och sedan utveckla metodik kring. Hon fick börja med att skissa på fem […]

Continue Reading 0
20161028_091917

Workshop i Väsby makerspace

Idag befann vi oss i Väsby makerspace och hade en workshop i interaktiva lärmiljöer. Pedagoger från alla förskolor i Väsby kommunala förskolor deltog och fick i uppdrag att göra interaktiva teckningar som skulle gestalta olika känslor.   När Digitalistorna var på Makerdays i Göteborg stötte de på materialet konduktiv färg. Det är färg som är […]

Continue Reading 0
14717110_10211120307914163_8780711691409416058_n

Vad kännetecknar en interaktiv utemiljö?

Nu är vi på allvar igång med omgång 3 av lärlabbet och med fokus på utomhusmiljöer. Frågan som vi jobbar med är ”Hur skapar vi god lärmiljö utomhus, som stimulerar barns nyfikenhet, delaktighet och de förmågor som lägger grund för deras livslånga lärande?” och vad kännetecknar en interaktiv utemiljö? Inför denna träff fick de ett uppdrag […]

Continue Reading 0
Fil 000 (2)

Digitala verktyg i naturen

Väsby kommunala förskolors pedagoger har arbetat mycket med att utveckla sina lärmiljöer inomhus med hjälp av verktyg som makey makey, projektorer och bluebot. Nu antar vi utmaningen att utveckla våra lärmiljöer utomhus med hjälp av olika digitala verktyg. Därför bjöd vi in pedagoger till en workshop om hur man kan arbeta med trådlöst mikroskop i […]

Continue Reading 0
20160922_103725

Interaktiva lärmiljöer omgång 3 – Utomhusmiljöer

Nu är vi igång med omgång 3 av Interaktiva lärmiljöer. Denna gång med fokus på utomhusmiljöer. Hur skapar vi god lärmiljö utomhus, som stimulerar barns nyfikenhet, delaktighet och de förmågor som lägger grund för deras livslånga lärande? Det var en mycket förväntansfull grupp som samlades på Väsby Makerspace i Ekebo för den första och inledande workshoppen. […]

Continue Reading 1
20160916_093438

Green screen i förskolan

En av de makerlådor Digitalistorna har utformat innehåller material för att arbeta med Green screen i förskolan. Men hur gör man? På vilket sätt kan man arbeta med Green screen kopplat till ett pedagogiskt syfte? Vi genomförde en workshop om green screen där pedagogerna fick skapa och redigera sina egna filmer med denna teknik. Många […]

Continue Reading 0
Fil 008

Introduktion för nyanställda

Höstterminen för digitalistorna startar med att välkomna våra nyanställda i Väsby kommunala förskolor med en presentation av vårt uppdrag samt en makey makey-workshop. Vi mötte en grupp av pedagoger som utforskade materialet med stor nyfikenhet och intresse för fortsatt arbete med våra digitala verktyg tillsammans med barnen. Pedagogerna var kreativa och satte genast igång med […]

Continue Reading 0